（1）活动开始时，通过播放“鸟儿欢鸣”的录音和大森林的图片，吸引孩子发挥想象，进入轻松自在的活动氛围。通过欣赏《鸽子》乐曲，初步感知这是一首抒情、缓慢、优美、和平的乐曲。

（2）通过引导孩子在“乌云密布图、锣鼓喧天图、鸽子群飞图”中选择相匹配的图画，辅助理解乐曲的内涵；

（3）利用《军队进行曲》和《鸽子》的动态画面比较，进一步正确展示了听觉体验，缩短了孩子与抽象音乐的距离。也提高了孩子对艺术欣赏活动的兴趣。最后，配合《鸽子》主题音乐的播放和自制头饰的自由表演，使欣赏活动达到高潮，真正展现了孩子对乐曲的解读。